ALBERTINE - transformation d’un atelier automobile en école de musique

La transformation d’un atelier de réparation automobile en école de musique est le fruit d’un processus que l’on aimerait qualifier d’organique, où le nouveau se mêle à l’ancien, sans réelle distinction. L’appréhension de matériaux bruts, sourcés et qualitatifs ainsi que les dispositifs techniques sobres et durables semblent être des choix cohérents tant pour l’affectation originelle du bâtiment que pour les enjeux acoustiques de l’école. Les éléments techniques et les ameublements sont envisagés comme une strate bâtie égale aux autres, dont la matérialité n’a pas à être cachée ou enfouie. Cette option offre une compréhensibilité plus directe et facilite les possibilités de modifications futures. L’objet livré prend alors la forme d’un ensemble sensible, esthétique et fonctionnel; d’un outil souple à prendre en main par celles et ceux qui en ont l’usage.