Il terreno destinato alla nuova scuola dell’infanzia è ubicato in una posizione pregevole dal punto di vista paesaggistico. Le aule si aprono a sud su due livelli, mentre i refettori a nord, verso il bosco. Il progetto propone un ambiente attrattivo e stimolante per i bambini e assumere il carattere di edificio pubblico di riferimento per il territorio circostante pur avendo un carattere domestico al suo interno. La costruzione è un volume parallelepipedo rivestito in mattoni di paramano chiari posto su un basamento di contenimento in calcestruzzo parzialmente emergente dal terreno. Le quattro sezioni sono pensate quali unità additive organizzate su due livelli con un elemento di testa verso est che contiene spazi di supporto. Sul lato sud e ovest si definisce lo spazio di gioco esterno chiuso, a nord quello dei percorsi e di relazione con il bosco e a est quello dell’accesso veicolare (piano seminterrato) e pedonale (piano terreno).
